一般科目(文科系)　安部規子

[1] Development of English Listening. (Keisuisha 2012)
[2] 『修猷館の英語教育　明治編』　（海鳥社2012）
[3] A Quantitative Analysis of the English Textbooks of Five Asian Countries. (2008)
[4] The Development of English Reading Ability of Japanese High School Students. (2006)

　日本人は英語がへただとよく言われます．どのようにすれば英語がうまくなれるでしょうか．その答えを探すためには，まず日本人が英語能力を発達させていく過程を知る必要があります．リスニングもリーディングも独立した単一の言語能力ではなく，英語の語彙や文法の知識，さらに日本語能力も関係しあいながら発達していくのです．どの技能を伸ばしていくことが英語能力の向上につながるのかは興味深い疑問です．また，海外の英語教育にも目を向ける必要があります．日本と同じような環境の国（韓国・中国・モンゴル・タイ・インドネシアなど）では英語教育はどうなっているのでしょう．最後に歴史的な視点があります．明治時代には欧米の文明を吸収するため全ての科目を英語で教えていました．その時代の英語教育から私たちが学べることがあるのではないでしょうか．

第二言語習得，リスニング，英語教育史，コーパス

日本の英語教科書の量的分析