投稿者: 管理者

１０月２日（土）、久留米高専において、「高専ハカセ塾」第９回目の講座を実施しました。

 

今回は、生物応用化学科の教員を講師に迎え、「色と光の化学」と題して、色と光の性質についての２つの実験を行いました。

前半は、色素の合成実験を行い、２種類の試薬を混ぜ合わせ、加熱して化合物を作り、物質の構造のわずかな違いにより発色が変わることを確認しました。

後半は、化合物の発光実験を行いました。科学捜査で使われている「ルミノール反応」により文字を浮かび上がらせる実験で、犯人に消されてしまったダイイングメッセージを1人3文字ずつ、解読しました。受講生同士、意見を出し合いながら協力し、犯人特定に結び付けることが出来て、大変盛り上がりました。

色と光の性質を学ぶとともに、化学や生物学が、科学捜査の分野で自分達の安心安全な生活に活かされていることを実感したようです。

 

 

	色素についての講義		色素合成の実験
	蛍光色素の実験		ルミノール反応でダイイングメッセージを解読

 

―「高専ハカセ塾」とは― 高い意欲や能力を有する小中学生を発掘し、次世代科学技術を担う傑出した人財を育成することを目的としたプログラムで、国立研究開発法人科学技術振興機構（JST）「ジュニアドクター育成塾」の採択事業として、有明高専・熊本高専・久留米高専の合同企画により実施しています。 公式HP：http://www.ie.ariake-nct.ac.jp/hakase/

 

＜本件担当＞
総務課研究推進係
電話：0942-35-9333

９月１８日（土）、久留米高専において、「高専ハカセ塾」第８回目の講座を実施しました。

 

今回は、機械工学科の教員を講師に迎え、「きのくにロボットフェスティバル ルール説明およびキット作製」と題して、「きのくにロボットフェスティバル2021　全日本小中学生ロボット選手権」で使用されるロボットキットを用い、ロボット製作を行いました。

 

競技ルールの説明や改造について説明を受けた後、学生メンターの指導や助言を受けながらロボットを作製し、ロボットを実際に動かして、動きの調整をしたり、部品を追加して改造したりしました。動かしながら次第にアイデアがでてくる様子で、受講生は試行錯誤を重ねていました。一人ひとり、工夫を凝らしたロボットができたようです。

久しぶりの対面講座で、受講生全員ではありませんでしたが、久しぶりに元気な様子を見ることが出来ました。

また、今回は希望者には、オンライン講座も同時進行で行いました。

 

 

	ロボット製作の様子
	作ったロボットを動かして、更に改良		オンラインで参加する受講生

 

 

―「高専ハカセ塾」とは― 高い意欲や能力を有する小中学生を発掘し、次世代科学技術を担う傑出した人財を育成することを目的としたプログラムで、国立研究開発法人科学技術振興機構（JST）「ジュニアドクター育成塾」の採択事業として、有明高専・熊本高専・久留米高専の合同企画により実施しています。 公式HP：http://www.ie.ariake-nct.ac.jp/hakase/

 

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